導(dǎo)讀：周星馳在《喜劇之王》中說，當(dāng)演員要懂得提升自我修養(yǎng)，其實做家長又何嘗不是呢？孩子即將進入小學(xué)，迎來人生的新篇章，這不僅是他們個人身份的轉(zhuǎn)變和成長，也需要家長們隨之進行升格和進階......這篇文章整理自多位重點小學(xué)班主任，關(guān)于新生入學(xué)方方面面的建議及心得，希望可以幫助大家完成“自我修養(yǎng)”，記得收藏哦~【早教中心】

　　一、合格家長的十五條“軍規(guī)”

　　班主任說：各位尊敬的家長，如果您覺得孩子上了一年級，TA就應(yīng)該獨立，或者就非得獨立，那您全家的生活是百分百會被影響的。以下建議適用于大部分新生，希望家長們可以“不打折扣”地遵守。【早教中心】

　　01、在入學(xué)之初的一周內(nèi)，要完全弄清楚學(xué)校針對于學(xué)生的各種時間安排。參照校車接送時間地點，參照課表，保存：校招生辦，班主任，校長，主任電話。

　　02、要堅持做到每天老師要求帶的學(xué)習(xí)備品或者其他物品及時幫孩子帶上。若孩子常常記不清楚，參看第3條。【早教中心】

　　03、至少要有孩子班里其他2位同學(xué)家長的電話及微信。媽留媽電話，爹留爹電話。留家庭狀況差不多的家庭的電話。

　　04、訓(xùn)練孩子每天離家門跟家里其他成員講再見，與送孩子上學(xué)的人講再見，接孩子回家后，讓孩子與其他人報告他回來了。

　　05、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿過于時尚或過于臟、破、舊的衣服上學(xué)。衣服要得體，干凈，方便孩子運動。若學(xué)校當(dāng)天不需要穿校服，請孩子穿運動鞋，個別學(xué)校穿小洋裝校服，請給孩子配兒童皮鞋。

　　06、對孩子帶回來的各種不屬于家里的東西，深究到底，必須弄清楚來緣，然后該送還的送還。【早教中心】

　　07、盡量與孩子一起步行上學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則，因為你現(xiàn)在接送，就為了將來不接送時孩子也懂注意安全。【早教中心】

　　08、目送孩子進了校門之后，別停在校門口，該去哪兒去哪兒，很多孩子進了校門遲遲不進課室，形成了各種安全隱患與壞習(xí)慣，這與家長做事拖拖拉拉在校門口與其他家長沒完沒了聊天不無關(guān)系。若有事需要交流，請離開孩子可能看到的視線。

　　09、永遠(yuǎn)不要突擊到孩子的學(xué)校或者課室里去，孩子最反感這樣的驚喜。因為在孩子的眼里，課室是辦公室，是他自己的別一個世界。想去可以，必須提前告之孩子。同時，說了第二天什么時候去，就什么時候去，若是保證不了時間，就不要說。否則第二天孩子在你不去的時候，會等一天，在你去晚了之后，會埋怨你一天。將來若是你的孩子不誠信，那就盡量少說學(xué)校或社會了。

　　10、堅持關(guān)注與學(xué)校相關(guān)的新聞，堅持了解學(xué)校周圍的治安環(huán)境，現(xiàn)在每個學(xué)校都配有警務(wù)室，有相應(yīng)的派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)校的重要安保職位，若發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍的安全隱患，從班主任開始及時逐層報告，并跟進了解。有家長覺得，這是應(yīng)該學(xué)校做的，可是家長要明白一個此生不變的事實：孩子是你自己的。所謂：愛一個人，就要首先愛他的環(huán)境。

　　11、作為家長，沒事兒看看自己家書柜，有書柜還是沒有書柜，書柜里的書到底還能不能看，你自己看書嗎？若是你自己沒有看書，將來孩子不看書，你就別說孩子了，更別埋怨別人。

　　12、在整個一年級的時間里，堅持每天臨睡前，帶孩子一起檢查第二天早上要用的各種物品，順便也帶孩子跟您一起準(zhǔn)備您第二天一早需要的東西。

　　收拾書包對孩子來說是個細(xì)致活，要指導(dǎo)孩子合理使用書包的各個夾層空間，合理歸置課本、水壺、抹布...還要對照第二天的課程表，準(zhǔn)備好課本、作業(yè)，放的地方要固定，孩子做到心中有數(shù)，第二天上課拿出來時才不至于手忙腳亂。收拾好書包，一定記得把拉鏈拉好，將書包放在家門口，第二天一早拎上就走。這些小事培養(yǎng)的就是孩子嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

　　13、幫孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類聚。實在找不著好的朋友了，就選擇與自己差不多的吧，不要往下找，孩子的未來決定家族的未來。交友不甚，性命有時都不保。

　　14、不要給老師送禮物，更不要送錢。人很好買，因人性使然。教師節(jié)發(fā)個短信就夠了，一個真正負(fù)責(zé)人的老師，都沒時間因為一些禮物給予哪些同學(xué)哪些照顧，每個孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛，缺一不可。

　　15、家里有困難的，比如：孩子某一監(jiān)護人長年病中，家里老人年紀(jì)偏大，家里經(jīng)濟出現(xiàn)問題，家里人手不夠……請家長您一定要跟老師說說，說出來的好處不是暴露隱私，而是老師一定會做到怎么樣營造一個更適合您家孩子成長的心理空間。放心，任何老師對學(xué)生家庭狀況的秘密都會守口如瓶，個別八卦的老師會遭天譴，家長不要擔(dān)心。老師最擔(dān)心的事情就是：家里有困難，千不說萬不說，這樣就沒辦法從平時的生活中，幫助孩子了。

　　二、優(yōu)秀家長的四個加分技能

　　專家說：要想從“合格”向優(yōu)秀進階，家長們需要更多地調(diào)動自己的能力和主觀能動性，如果您拿出對待工作和、對待客戶的認(rèn)真勁兒來對待孩子的入學(xué)，相信你會成為老師欣賞、其他家長艷羨的好榜樣。以下的幾個建議要做到有點難度，不過大家可以盡量努力。

　　01、幫孩子爭取一個適合TA的班級。

　　由于小學(xué)階段是平行分班，因此班與班之間的區(qū)別就在師資上面。這里要強調(diào)的是，如果可能，幫孩子爭取一個適合TA的老師，而不要盲目跟風(fēng)進所謂的名師班。

　　小學(xué)班級師資是以班主任為核心，全權(quán)管理班級事務(wù)，再搭建配班老師。總的來說，一年級最重要的是語文和數(shù)學(xué)老師的搭配，學(xué)校會考慮到新老搭配、性格搭配、專業(yè)能力搭配等因素。如果你的孩子語言強、數(shù)理弱，建議想辦法打招呼去一個語文老師當(dāng)班主任的班級，反之則去數(shù)學(xué)老師的班。因為再公平的人都會有偏向性，如果能夠得到班主任的重視和喜愛，對孩子快速樹立自信、獲取更多額外的機會會很有幫助的。

　　02、一年級整一學(xué)年，堅持陪孩子做作業(yè)，立規(guī)矩。

　　寫作業(yè)之前，要先解決一切瑣事，去廁所，喝水，吃水果等。一旦開始寫作業(yè)，就要坐在椅子上，一氣呵成。要對照著記作業(yè)本，先寫數(shù)學(xué)，再寫語文。數(shù)學(xué)作業(yè)，像口算卡，是要限時的。很多時候語文的作業(yè)具有彈性，比如寫小本本，有時間就追求極致，沒時間就保證完成。開始寫作業(yè)的時候，要時刻提醒孩子的坐姿，頭正肩平背直腳并攏。寫字做到胸口離桌子一拳，筆尖離手指一寸，眼睛離書本一尺。

　　孩子作業(yè)都寫完了，征求孩子意見或欣賞或檢查，孩子有錯誤，不要讓孩子改。要用別的紙再出類似的題目：A、若孩子能做得出來，讓孩子檢查自己作業(yè)是否有錯誤，然后改正。在作業(yè)本上用鉛筆記錄孩子不會這樣的題，語氣為記錄孩子不會，不要寫成質(zhì)疑老師教不好。任何老師不在乎質(zhì)疑，但是孩子在乎，孩子若是發(fā)現(xiàn)家長輕易或經(jīng)常質(zhì)疑老師，孩子會馬上學(xué)會看不起自己任課老師的壞習(xí)慣。B、若孩子做不出來，請家長講給孩子聽，然后讓孩子檢查作業(yè)。

　　所有的作業(yè)都做完之后，將書包收拾好，放在門口才叫完成作業(yè)。

　　03、幫孩子養(yǎng)成一個未來十年都受益的好習(xí)慣——預(yù)習(xí)

　　養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣比上學(xué)前班有用一萬倍！學(xué)前班就是提前學(xué)一年小學(xué)一年級知識，就好比跑步出發(fā)快一樣，但是如果沒有掌握一個好的學(xué)習(xí)方法，以后還是會被其他孩子趕上的。預(yù)習(xí)則是一種內(nèi)在的自主學(xué)習(xí)能力，會讓孩子受益終身。

　　以語文為例，這門主科要學(xué)好不是一朝一夕的事情，因此會預(yù)習(xí)尤為重要。對小一新生而言，預(yù)習(xí)時每一課至少要通讀課文3遍，重點的、生字多的段落還要多讀幾遍。然后是劃生字、標(biāo)段落、描會寫字。接著，可以讓孩子用不同顏色的熒光筆在課文中找量詞、形容詞、反義詞和多音字等。預(yù)習(xí)的最后，可以讓孩子劃一劃課文的中心意思，并且趁熱打鐵讀一讀本課生字的組詞。

　　這樣培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣雖然很麻煩，時間也長，但是效果很好，孩子上課能完全跟著老師的節(jié)奏走，不會被不認(rèn)識的生字之類影響思路，上課就類似于復(fù)習(xí)。因為課文吃得透，掌握的好，那些課文里的詞和句式已經(jīng)深深印在腦子里，等二年級學(xué)寫作時就得心應(yīng)手，形成良性循環(huán)。

　　04、試著把對孩子的要求具體化

　　進入小學(xué)后，每個家長都會跟孩子碎碎念：“要認(rèn)真聽講”、“要好好學(xué)習(xí)”...以為這樣就是關(guān)心孩子學(xué)習(xí)了。其實，對這么大的孩子來講，他們還不明白“認(rèn)真”、“好好”這樣抽象的概念，所以這樣的指令是無效的。倒不如告訴孩子一些可操作的方法來落實。比如：老師說話的時候，要盯著老師的眼睛；老師寫黑板上要看老師寫了什么；今天要爭取發(fā)言3次...放學(xué)的時候，問問孩子今天老師講了些什么？班里發(fā)生了什么新鮮事，這樣及時了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，復(fù)習(xí)了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，又練習(xí)了孩子的口語表達，一舉數(shù)得。

　　教育專家史鐵霄說：“孩子的成長是個單行道，任何家長都不愿意讓孩子回爐。對于大多數(shù)獨生子女的家長來說，父母是一門終身的職業(yè)，而且是唯一無證上崗的職業(yè)，自我修養(yǎng)尤其重要，且行且學(xué)習(xí)吧！”

　　附錄：小學(xué)新生入學(xué)基本能力自測題

　　1、會自己穿脫、整理衣服嗎？

　　2、會用筷子吃飯嗎？進餐的速度怎么樣？有沒有挑食的習(xí)慣？

　　3、上廁所會用正確的洗手方式嗎？會使用各式馬桶嗎？知不知道便后沖水？

　　4、有沒有每天看電視或玩游戲的習(xí)慣？

　　5、會打110,120等急救電話號碼嗎？

　　6、能熟記親人的電話號碼嗎？

　　7、有把家中的基本信息告訴陌生人的行為嗎？

　　8、有隨便接受別人贈送或招待的東西的行為嗎？

　　9、能正確使用文具用品，并明白其危險性嗎（例如：剪刀、壁紙刀、或尖銳的筆）？

　　10、有無推擠或攀爬高處的習(xí)慣？

　　11、對基本的交通常識是否了解？

　　特別供稿：上海幼升小指導(dǎo)

　　微信號：shanghai-elitebaby

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